Medien im Unterricht stehen im Fokus der Herbsttagung der Kommission für Medienpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) vom 5. bis 6. November in Dortmund.
15.10.09 |
Ende April wurde der erste „EU-Jugendbericht“ der Europäischen Kommission veröffentlicht. In dem von EUROSTAT zusammengestellte Jugendbericht sind detaillierte Angaben und Analysen erfasst.
14.08.09 |
Der kritische und kreative Umgang von Kindern mit Medien ist Themenschwerpunkt des vierten Bands der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) zum Dieter Baacke-Preis.
02.08.09 |
Bildung, Medienkompetenz und Medienpraxis für den außerschulischen Bereich sind Schwerpunktthemen des Portals lo-eltern.de. Insbesondere werden Inhalte rund um die vorschulische Bildung behandelt.
31.07.09 |
Eine Weiterbildungsmöglichkeit zur Fachreferentin / zum Fachreferenten für medienpädagogische Elternarbeit bietet die Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz (AJS) NRW zwischen September und Dezember 2009 an.
29.06.09 |
Johannes Klas führt in seinem mekonet Gastbeitrag "Lizenz zur Bildung: Creative Commons" auf die andere Seite des Copyright: das "Copyleft". Durch Verwendung und Verbreitung freier Lerninhalte entstehen interessante...
17.06.09 |
Social Communities bieten Jugendlichen Raum zur Selbstinszenierung und Identitätserprobung. Allein in Deutschland unterhalten mehrere Millionen Mädchen und Jungen virtuelle Persönlichkeitsprofile. Das wirft mehrere Fragen auf:...
01.05.09 |
Johannes Klas zeigt in seinem mekonet Gastbeitrag auf, dass es bei Open Source um weit mehr als bloß um die Lösung eines „Computerproblems“ geht. Dahinter verbirgt sich auch eine eigene Kultur des gemeinsamen Arbeitens mit...
23.03.09 |
„Generation Sorglos“ breitet ihr privates Leben im Netz aus. Doch warum?
Social Networks wie SchülerVZ boomen. Sie treffen mitten in die Bedürfnisse junger Menschen nach Kommunikation, nach Selbstfindung, nach Darstellung, nach...
21.01.09 |
Mädchen und Jungen gehen unterschiedlich mit Medien um, was Nutzungsstile, Auswahl des Medienangebots und Nutzungsintensität betrifft. Die geschlechtersensible Medienkompetenzförderung greift dies in ihrer pädagogischen Arbeit...
20.11.08 |
erläutert die Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Computer-, Konsolen- und Onlinespielen, stellt verschiedene Genres vor, zeigt auf, welche Chancen sie bieten und welche Risiken sie begleiten.
(Stand: November 2008)
gibt einen Überblick über die rechtliche Lage für den Umgang mit Daten im Internet, erläutert, welche Bilder, Töne und Texte rechtlich geschützt sind und wann das Agieren im Netz Persönlichkeits- oder Urheberrechte verletzt.
(3. aktualisierte Auflage, Stand: Oktober 2007)

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klärt, was es eigentlich bedeutet, medienkompetent zu handeln und was die Förderung dieser Schlüsselqualifikation für unterschiedliche Bildungseinrichtungen konkret bedeutet.
(Stand: August 2006)

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Auf vier Seiten erwarten den Leser Daten und Fakten zum Arbeitsmarkt, aktuelle Anforderungsprofile sowie Informationen über Zertifikate und Fördermöglichkeiten. Recherchetipps zum Thema runden die Handreichung ab.
2. aktualisierte Auflage (Stand: Dezember 2004)

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führt in die Diskussion ein, stellt Bewertungsmethoden vor, gibt Hinweise zur praktischen Qualitätsentwicklung und verweist auf einschlägige Informationsquellen.
(Stand: Dezember 2004)